2015인간과교육 1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교설명 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 설명 교육적 시사점 주입식교육관

관리자 2015-09-17 (목) 16:07 4년전 208  
2015인간과교육 1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교설명 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 설명 교육적 시사점 주입식교육관
icon_han.gif인간과교육 2015.hwp


목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 주입식 교육관 2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 1) 자연주의 교육관 2) 진보주의 교육관 3. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교?설명 4. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점 1) 주입식 교육관의 교육적 시사점 2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점 Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 에릭슨 성격발달8단계설의 이론적 개관 2. 에릭슨의 성격발달단계이론이란? 3. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대한 설명 1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신 2) 2단계: 자율성 대 수치와 회의 3) 3단계: 주도성 대 죄의식 4) 4단계: 근면 대 열등감 5) 5단계: 정체감 대 역할혼미 6) 6단계: 친밀감 대 고립감 7) 7단계: 생산성 대 자기침체 8) 8단계: 자아통합 대 절망 4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점 1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다. 2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다. 3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다. 4) 단계들은 문화적으로 보편적이다. 5) 위계적 통합의 문제 5. 에릭슨 성격발달 8단계설의 교육적 시사점 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌

본문
주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교?설명, 교육적 시사점. 에릭슨의 성격발달단계이론 설명, 교육적 시사점 2015인간과교육, 주입식교육관, 성장식교육관, 에릭슨성격발달단계이론 Ⅰ. 서론 주입식 교육관은 전통적 교육관으로서 주형(틀)으로서의 교육관, 행동 변화로서의 교육관을 의미한다. 교사의 일방적인 강의와 권위에 의존하고 있으며, 전인적 성장이 아닌 지식위주의 교육에 중점을 둔다. 이러한 주입식 교육관은 단기간에 가장 능률적이고 효율적인 학습에 장점이 있지만 시시각각으로 변하는 사회의 요구에 부응하지 못한다는 단점을 가지고 있다. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)은 주입식 교육관(전통적 교육관)과는 상당히 대비되는 개념으로 열린 교육을 지향하고 있다. 자연주의 교육관에서 교육은 사람의 내부에 잠재해 있는 가능성이 자연스럽고 올바른 방향으로 발현될 수 있도록 도와주는 과정이므로 교육의 중심은 학습자에게 있다고 본다. 성장으로서의 교육관을 세 가지로 설명할 수 있다. 에릭슨의 성격발달단계이론은 인간 내부에 그 원천을 둔 프로이드의 단계이론을 확대시킴으로서 환경과의 상호작용, 즉 아동과 사회 간에 이루어지는 가장 중요하고도 일반적인 접촉을 설명하고자 했다. 프로이드의 성격발달의 한계성을 넘어 그 이상의 것을 파헤쳐보기 위한 그의 단계이론의 시도는 개인과 사회 간에 관계 속에서 가장 중요하고도 일반적인 접촉이 이루어지는 것, 곧 구성주의적 관점으로 성격발달에 대해 접근한 것으로 해석할 수 있다. 본론에서는 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관의 비교설명과 에릭슨의 성격발달단계이론의 설명 및 교육적 시사점에 대해 논의하도록 하겠다. Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 주입식 교육관 주입식 교육(전통적 교육)에서 교육의 내용은 과거에 이루어 놓은 지식과 기술의 체제로써 구성되며, 따라서 학교가 주로 해야 할 일은 그것을 다음 세대에 전달하는 것이다. 과거에도 행위의 기분과 규칙이 발달되어 있었으며, 도덕적 훈련은 이러한 규칙과 기준에 따라서 행동의 습관을 조성하는 것이었다.

참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과교육 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2014. 2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008. 3. 천성문, 박명숙 외 3명 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009. 4. 김도희, 실존주의의 정당화와 그 교육적 함의, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 5. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003. 6. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011. 7. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2006. 8. 김수동, 루소의 자연주의 교육사상, 문음사, 2007. 9. 윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012. 10. 송유진, 김규태 저, 명품교사가 되기 위한 교육철학 이해, 강현출판사, 2012.

하고 싶은 말
2015년 2학기 인간과교육 공통, 한국방송통신대학교(방통대) 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 19페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다. 논제 : 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) - 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리 - 논문자료 다수 참고하였으며, 참고문헌 명시 - 중복 없이 19페이지 분량의 다양한 견해와 자료 수록 - 기준 분량에 맞추에 편집을 수월하게 할 수 있도록 작성 - 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춤 - 한국방송통신대학교 인간과교육 공통, 중간과제 참고자료
 


이 자료는 http://www.jisik-book.com에서 제공하는 유료자료입니다.

 


번호 제목 날짜 조회
85 인간행동과사회환경1E 행동발달에 대한 프로이트(S. Feud)이론의 특징과 장단점
09-17 191
09-17 191
84 인간과과학1공통)드론의 작동방식과 이것이 인류생활에 미칠 영향에 대해 생각해보시오0k
09-17 187
09-17 187
83 현대의서양문화4A) 라캉의 주체 개념에 대해 설명하시오0k
09-17 173
09-17 173
82 국문학연습 공통 전통적 인습에 맞서는 경희(단편 ‘경희’), 진채선(장편 ‘사랑의 향기’), 강민주(장편 ‘나는 소망한다, 내게 금지된 것을’)의 여성성격을 비교분석해 보시오
09-17 214
09-17 214
81 성,사랑,사회 A형 젊음과 아름다움을 중요한 가치로 여기는 사회 속에서 나이든(나이 들어가는) 여성이 겪게 되는 문제는 어떤 것이 있는지, 이러한 점을 극복하고 주체적인 삶
09-17 241
09-17 241
80 정신건강1공통) 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오0k
09-17 197
09-17 197
79 교과교육론A형_누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작
09-17 208
09-17 208
78 기초거시경제론B형-승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 설명해 보시오 기초거시경제론 B형 중간과제물
09-17 198
09-17 198
2015인간과교육 1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교설명 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론 설명 교육적 시사점 주입식교육관
09-17 209
09-17 209
76 노인복지론-노인돌봄을 수행하고 있는 가족 수발자를 인터뷰하고, 사례를 통해 현재 한국의 돌봄체계가 잔여주의인지, 제도주의인지 분석하시오(노인복지론 - 인터뷰대상의인적사항)
09-17 211
09-17 211
75 노인복지론4공통) 노인돌봄을 수행하고 있는 가족 수발자를 인터뷰하고, 사례를 통해 현재 한국의 돌봄체계가 잔여주의인지, 제도주의인지 분석하시오0k
09-17 212
09-17 212
74 1심리학의 주요이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해 가지는 관점을 비교설명 2고전적 조건화과 조작적
09-17 206
09-17 206
73 인간과 심리 공통) 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의원리에 의해 학습되어진 행
09-17 249
09-17 249
72 인간과심리) 학습이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점과 차이점이무엇인지 기술하고, 우리 일상생활에서 고전적 조건화와 조작적 조건화의원리에 의해 학습되어진 행동의 예
09-17 190
09-17 190
71 인간과심리) 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근에 대해 설명하고, 각 이론이 인간의 이상행동과 정신장애에 대해가지는 관점을 비교하여 설명하시오
09-17 191
09-17 191
목록
모바일 버전으로 보기